Charole impulsa proyecto para la creación de un programa de ajedrez

La diputada provincial Andrea Charole presentó el proyecto de ley 3279/2019, que impulsa la creación de un programa de ajedrez educativo, en los diferentes niveles del sistema educativo del Chaco.
Objetivos del Programa:
a) Contribuir a la democratización del acceso a bienes culturales.
b) Mejorar las competencias cognitivas, habilidades y destrezas de pensamiento de los niños, niñas y jóvenes.
c) Consolidar espacios de socialización y cooperación entre alumnos y docentes que contribuyan a generar procesos de identidad, comunidad y pertenencia a la escuela.
d) Propiciar espacios de encuentro para el desarrollo de la comunidad, incentivando en los jóvenes el sentido de pertenencia, la efectividad, la innovación, la capacidad de riesgo y el éxito.
e) Fomentar el uso adecuado del tiempo libre, evitando la incursión de los adolescentes y jóvenes en el consumo de drogas y/o alcohol y abuso del entretenimiento con artefactos electrónicos.
La autoridad de aplicación de la presente ley será el Ministerio de Educación del Chaco.
El presente proyecto de ley busca que el juego ciencia se convierta en asignatura optativa en los colegios. Aplicar la enseñanza de tan importante disciplina en todas las escuelas de la provincia, contribuyendo al desarrollo integral de todos los niños que puedan ser abarcados.
 
Fundamentos 
Del Proyecto 
El ajedrez es una herramienta pedagógica y educativa, ayuda a ordenar el pensamiento. En el aprendizaje de jugadas en partidas se utiliza indirectamente la técnica conocida llamada árbol de variantes. En una partida la última jugada es el tronco de un árbol del cual nacen ramas, que son las potenciales jugadas para contestar al rival.
En pocos segundos se descartan muchas jugadas. Solo se calculan con precisión 2 o 3 que son las ramas más gruesas del árbol. Pero a cada una de esas ramas le corresponden ramas más pequeñas, que son las posibles respuestas lógicas para las próximas jugadas del rival. Entonces, el pensamiento debe ordenarse para agotar las posibles jugadas en cada rama. Esto es muy útil para acostumbrarse a tomar decisiones mas o menos ligeras bajo la presión de la partida. No se necesita ser un genio para comprender esto. 
El ajedrez tiene un infinito número de cálculos en un ataque o una defensa en un simple intercambio de jugadas. El educando calcula con su propia cabeza y no con una máquina y agiliza las operaciones que hace en matemáticas del mismo modo.
Además es una prueba de paciencia, nervios, poder mental y concentración. Acrecienta en el educando su habilidad de tratar con otra gente y enseña comportamientos sociales frente a sus oponentes. 
Se desarrolla la memoria. La teoría del ajedrez es compleja y muchos jugadores memorizan largas variantes del juego de aperturas. También entrena el uso y recuerdo de modelos o esquemas muy necesarios para el pensamiento visual. 
Asimismo perfecciona la tarea en la escuela. Numerosos estudios han probado que los chicos obtienen un alto nivel de lectura, mejorar en matemáticas y una gran comprensión generada por el ajedrez y por estas y otras razones se considera importante para el éxito del alumno por desarrollarse con el ajedrez.

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