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    Portada » Ciclo lectivo 2025: el 5 de marzo comienzan las clases en Chaco
    Sociedad

    Ciclo lectivo 2025: el 5 de marzo comienzan las clases en Chaco

    22 de enero de 2025
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    El Ministerio de Educación de la Provincia del Chaco informó que el ciclo lectivo 2025 comenzará oficialmente el 5 de marzo para las instituciones de nivel Primario y sus modalidades. En tanto, las clases de nivel Inicial se iniciarán el 6 de marzo, mientras que los estudiantes del nivel Secundario regresarán a las aulas el 11 de marzo.

    El período escolar se pondrá en marcha el 24 de febrero, con la presentación de supervisores, directivos, docentes, bibliotecarios, administrativos y no docentes en sus lugares de trabajo. Esta disposición quedó establecida en la Resolución Nº 4000/2025, que define el Calendario Básico Escolar 2025 para todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.

    Inicio de clases por niveles
    5 de marzo: Nivel Primario y modalidades.
    6 de marzo: Nivel Inicial.
    11 de marzo: Nivel Secundario, en todas sus modalidades y orientaciones.
    La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, destacó el compromiso del Gobierno provincial de garantizar el cumplimiento de los 190 días de clase establecidos por el Consejo Federal de Educación . Asimismo, subrayó la importancia de continuar fortaleciendo los aprendizajes esenciales, como la fluidez lectora, la comprensión de textos, la expresión escrita y la resolución de problemas matemáticos.

    Cronograma complementario
    7 de abril: Inicio del ciclo lectivo y primer cuatrimestre en los institutos de nivel Superior.
    21 de julio al 1 de agosto: Receso escolar de invierno, con reanudación de clases el 4 de agosto.
    28 de noviembre: Finalización del segundo cuatrimestre para estudiantes de todos los niveles y modalidades.
    19 de diciembre: Culminación del ciclo lectivo en todos los niveles.
    23 de diciembre: Evaluaciones finales y cierre de actividades escolares.
    De esta manera, el calendario escolar 2025 busca garantizar una organización eficiente de las actividades educativas en la provincia, en línea con los objetivos pedagógicos y el cumplimiento de los días de clase previstos.

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