En el marco de un operativo intensivo en General San Martín, encabezado por las subsecretarias Alicia Ogara (Desarrollo Territorial) y Rosana Cerrutti (Infraestructura Escolar), el gobierno del Chaco inició tareas de limpieza, mantenimiento y puesta a punta de diferentes instituciones educativas de la localidad de cara a lo que será el inicio del ciclo lectivo 2025.
De este modo, los trabajos coordinados por la Subsecretaría de Municipios de la provincia, a cargo de Marcelo Barrios, fueron fruto del trabajo articulado y en territorio del Ecoequipo de la Subsecretaría de Desarrollo Territorial, y la Subsecretaría de Infraestructura Escolar de la cartera educativa, además del vehículo cedido por el Ministerio de Infraestructura, la ayuda de camiones y máquinas aportadas por la Dirección de Vialidad Provincial (DVP), más el apoyo de concejales locales, el equipo de Ñachec y personal de Sameep.
Al respecto, la subsecretaria Ogara explicó que «esas prioridades se fijaron la semana pasada» tras el recorrido realizado por las instituciones concretadas por el coordinador del Ecoequipo, Marcelo Cardozo, entendiendo como urgencias tareas tales como corte de pasto, limpieza, y trabajos de pintura «para que cuando se inicien las clases las escuelas estén en condiciones», detalló la funcionaria.
Así, durante la jornada de hoy martes y mañana miércoles, las escuelas alcanzadas por las tareas fueron la 759, la 555, la 738, la 44, y el Centro de Educación Física (CEF), en el marco de un operativo integral que se replicará en todas las localidades chaqueñas, previendo que «en el inicio de las clases tengamos todos los establecimientos escolares en condiciones», confirmó la Subsecretaria de Desarrollo.
Trabajo coordinado y con buenos resultados
Destacando la predisposición de las áreas de Gobierno, especialmente la Regional Educativa y el personal involucrado, Ogara confirmó que, tras una reunión con el delegado del Programa de Desarrollo Rural de San Martín (Proder), Néstor Omeña, el Gobierno transmitió también «la idea de que las áreas del Ministerio de la Producción colaboren, también con las escuelas rurales».
Finalmente, la titular de la Subsecretaría de Desarrollo Territorial concluyó afirmando que se trata de «un trabajo coordinado y que da buenos resultados, con la educación como prioridad y todos los organismos del estado provincial trabajando en forma conjunta y cada uno aportando los ciertos elementos que tiene».