El rector de la Universidad Nacional del Chaco Austral (Uncaus), Germán Oestmann, entrevistado por Radio Facundo Quiroga, se refirió al reciente debate suscitado en el ámbito jurídico chaqueño en torno a la propuesta que promueve el libre ejercicio de la profesión, permitiendo la participación de profesionales no necesariamente matriculados como abogados.
En ese sentido, remarcó que la universidad debe ser un espacio habilitante para discutir este tipo de iniciativas que generan controversia.
Asimismo, el rector evitó manifestar una postura personal sobre la propuesta, destacando que su rol como autoridad universitaria exige imparcialidad. «Yo trato de no manifestar mi posición porque si no queda como que tomo postura por el lugar que ocupo», expresó.
Sin embargo, remarcó que la Uncaus abre sus aulas para que los distintos sectores puedan exponer sus puntos de vista.
El proyecto ha generado tensiones entre el Colegio de Abogados y el Consejo de Abogados de Resistencia. Oestmann consideró que estos temas deben discutirse dentro del marco del respeto y la dignidad, favoreciendo el análisis crítico y plural. «La discusión es buena y es positiva para el desarrollo de la comunidad», señaló.
Además, comparó este escenario con otros momentos de fuerte debate ideológico en la universidad, como fue la discusión entre posturas antagónicas en torno a temas como el aborto. «Nosotros hemos dado espacio a ambas ideologías a que puedan expresarse dentro de la universidad», indicó.
ROL DE LA UNIVERSIDAD EN TEMAS CONTROVERTIDOS
Oestmann subrayó que es parte del deber institucional fomentar el tratamiento de temas que generan rispideces. Para él, la universidad tiene la responsabilidad de gestionar estos temas de manera que se garantice el buen trato y el respeto mutuo. «Hay que saber gestionarlos, hay que saber abordarlos», afirmó.
Además, insistió en que no se trata de imponer una visión, sino de facilitar la exposición de ideas y posturas diversas. «Cada persona debe poder ir tomando sus diferentes posturas», señaló. En ese sentido, defendió la educación como una herramienta para formar ciudadanos críticos y participativos.
«Son los temas que se tienen que tocar en la universidad», insistió Oestmann, al referirse a aquellas discusiones que en ocasiones se consideran tabú. Sostuvo que el ámbito académico es el lugar adecuado para abrir estas conversaciones que, en la sociedad, suelen generar divisiones.
El rector destacó también la importancia de preparar a los estudiantes para asumir posiciones informadas, entendiendo que los debates no deben ser eludidos, sino gestionados pedagógicamente.
La universidad, dijo, debe formar profesionales que comprendan la complejidad del entorno social y político.
Fortalecer la institucionalidad del Estado
Oestmann también habló sobre la importancia de la especialización en derecho administrativo. Señaló que esta rama del derecho cumple un rol clave al momento de asesorar al Estado, especialmente cuando se trata de compatibilizar herramientas legislativas nuevas con normas ya existentes.
«El abogado especialista en derecho administrativo es el que asesora justamente en esa área», explicó. Según Oestmann, todas las áreas del Estado deben contar con una estructura técnica, y esta especialización brinda herramientas necesarias para responder con eficiencia a las demandas institucionales.
El rector consideró que la formación en derecho administrativo cobra particular relevancia en contextos donde el Poder Ejecutivo busca aplicar cambios normativos que deben ser evaluados en función de marcos legales anteriores. En este sentido, sostuvo que la universidad tiene un papel clave en la formación de estos perfiles profesionales.
Este tipo de formación, indicó, busca fortalecer la institucionalidad del Estado y mejorar los procesos administrativos.
Asimismo, insistió en la necesidad de que los abogados comprendan la función pública no solo desde la normativa, sino también desde una visión ética y de servicio.
Identidad nacional
Oestmann también se refirió al significado del Día de la Bandera. Consideró que la conmemoración representa una oportunidad para reflexionar sobre los valores patrióticos y la importancia de transmitirlos a las nuevas generaciones. «Es muy importante que estas cuestiones patriotas no se pierdan y se vayan pasando de generación en generación», expresó.
El rector valoró el simbolismo de la bandera y la necesidad de rendir homenaje a los próceres nacionales. «Es muy importante el reconocimiento a todos los próceres y a la historia justamente de nuestro país», afirmó.
Asimismo, señaló que fechas como esta invitan a fortalecer el sentido de pertenencia y compromiso con la historia común.
En ese marco, saludó a la audiencia de la radio y a toda la comunidad educativa, recordando la importancia de mantener vivas las tradiciones nacionales. «Un día muy importante para celebrar», resumió, en alusión al valor de estos símbolos en la construcción de ciudadanía.