El ciclo lectivo 2026 del nivel Primario y sus modalidades, que contiene a cerca de 180.000 estudiantes, comienza hoy en la provincia en un escenario de conflicto entre el Gobierno y el arco gremial docente.
Mientras el gobernador Leandro Zdero encabezará el acto oficial en la Escuela de Educación Primaria N° 132 Pablo Reinaldo Guitart, en la localidad de Isla del Cerrito, los sindicatos convocaron a un paro de 24 horas, que coincide también con una medida nacional. Además buscan visibilizar la protesta con una marcha antorchas prevista para las 19.30 en las plazas centrales de toda la provincia en reclamo de l pago de la clausula gatillo y aumento salarial.
Si bien desde el Ejecutivo recordaron que con el sueldo de febrero se aplicará una actualización del 3% y otro 2% en abril y un incremento del concepto “Aula” de 400 a 520 puntos, el sector docente calificó como «irrisorio» el anuncio del gobierno, al considerar que sólo la inflación de enero fue del mismo porcentaje. «Representa una verdadera afrenta a la dignidad de los trabajadores de la educación todos, porcentaje que ni siquiera va cubrir la inflación del primer trimestre de este año», compararon.
También recordaron que llevan acumulada una pérdida del poder adquisitivo del 30 % desde que se dejó de pagar la cláusula gatillo, en abril de 2025, motivo por el cual desde entonces llevan adelante concentraciones y manifestaciones a lo largo de gran parte de 2025 reclamando respuestas y audiencias al Gobernador.
« El no inicio de clases en la Provincia habla a las claras de la total falta de respuestas del Gobierno de Leandro Zdero con la docencia y con toda la comunidad educativa chaqueña, lejos de los discursos de campaña que lo llevaron a la gobernación», recordaron las promesas electorales. «La marcha de antorchas iluminará fuertemente los justos reclamos de los docentes activos y jubilados del Chaco», advirtieron desde el Frente Gremial Docente, integrado por ATECH, UTRE CTERA, Federación SITECH, SADOP, AMET, FIUD, UDA, SECH, ACHABI, SITECH Sudeste, FESIDOCH y ADOC, al ratifcar el no inicio de clases
Deuda salarial y cláusula gatillo
El principal reclamo del arco gremial está vinculado al incumplimiento de la cláusula gatillo prevista en la Ley 647 E, que establece la actualización automática de los salarios docentes para preservar el poder adquisitivo frente a la inflación.
El reclamo es concreto: pago de la deuda generada por el Gobierno en 2025 y convocatoria urgente a la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo”, sostuvieron los gremios, al tiempo que exigieron la definición de la pauta salarial 2026 con cláusula gatillo o mecanismo de actualización y una política de recomposición que permita recuperar lo perdido.
Por esto uno de los ejes del planteo gremial es la convocatoria a la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo, prevista en el artículo 47 de la Ley 647 E. Según indicaron, esa instancia es obligatoria para definir anualmente la actualización de los sueldos docentes.
Desde el arco sindical sostuvieron que el Gobierno no convocó formalmente a esa comisión para discutir la pauta 2026, lo que —afirmaron— profundizó el conflicto. La ley es clara y establece la obligación de prever la actualización salarial para preservar el valor real del salario”, remarcaron en el documento.
Además a todo esto añadieron «la imposición del doble de aportes para el Fondo de Alta Complejidad sin preguntársenos si podemos o no podemos afrontar, al igual que los tarifasos dispuestos para la luz, de entre un 60% y un 70%, previéndose otro similar para el agua en breve», anticiparon los incrementos de servicios estatales que se preveen.
“El Gobierno no puede desconocer la situación de gravedad socioeconómica y de despojo salarial que provoca su política de brutal ajuste para los trabajadores y en particular los de la educación, habiéndonos ubicado a la gran mayoría por debajo de la línea de pobreza, a la gran mayoría endeudados con el Banco del Chaco, con las consolidaciones, préstamos, anticipos… y todos para comer”, advirtieron.
Y añadieron “la situación de desprotección que han sumado con el vaciamiento de nuestra Obra Social del InSSSeP con la eliminación de planes y programas de salud lo que implica mayor desembolso desde los flacos bolsillos de los docentes; como con la liquidación del vademécum de medicamentos mas onerosos”.
El Frente Gremial advirtió que el regreso a las escuelas de la docencia el pasado 23 expuso la falta de movilidad para docentes que deben trasladarse a establecimientos alejados, particularmente en zonas rurales, por lo que deben recurrir al auto sotp.
lados del mostrador
Tras exponer la situación salarial y laboral, desde el arco gremial incorporaron una reflexión de tono político sobre el cambio de postura del actual oficialismo.
“Cuando eran oposición, desde el otro lado del mostrador, y encabezados por quien hoy es el Gobernador de la Provincia, tenían las respuestas y soluciones para todo, eran los mejores defensores de nuestra cláusula gatillo y recorrían las fiscalías para denunciar la inconstitucionalidad de los descuentos por días de paro practicados por gobiernos anteriores; hoy son los verdugos de los docentes que decían defender”, sostuvieron.
En el mismo documento, las entidades cuestionaron además la postura del Gobierno provincial frente a las políticas nacionales en materia educativa. Sostuvieron que la administración chaqueña acompañó “con su silencio” la eliminación del Fondo de Incentivo Docente y de programas de conectividad y planes socioeducativos, y criticaron el respaldo de legisladores oficialistas a iniciativas debatidas en el Congreso vinculadas al financiamiento educativo y a la declaración de la educación como “servicio esencial”. Según expresaron, esas medidas impactan negativamente en el financiamiento del sistema y en los derechos laborales del sector docente.
Infraestructura, comedores
Más allá de la cuestión salarial, el pliego de reivindicaciones incluye reclamos vinculados al sostenimiento integral del sistema educativo.
Las entidades señalaron que persisten problemas edilicios en numerosos establecimientos y reclamaron mayor inversión en mantenimiento. «La situación edilicia de la gran mayoría de los establecimientos educativos de cara a la fecha fijada para el inicio de clases es deplorable, habla a las claras de cuál es la importancia de la educación del pueblo para el Gobierno», consideraron.
También exigieron la garantía de funcionamiento de comedores escolares y refrigerios, al considerar que cumplen un rol social clave en el contexto actual.
Acciones
estatales
Junto con el anuncio del acto oficial, desde Ejecutivo destacaron q ue, tras el receso, se realizaron operativos de mantenimiento y limpieza en articulación con los municipios. Además, señalaron que continúan las intervenciones del programa “Mejor Escuela – Programa Integral de Intervención Escolar”, con trabajos en instalaciones eléctricas y sanitarias, reparación de techos, acceso al agua y pintura, entre otras mejoras.
En el plano pedagógico, el Gobierno anticipó la continuidad del programa de alfabetización “Aprendo Leyendo”, con capacitación docente y provisión de materiales. También subrayó la adjudicación de 2.469 cargos de ingreso y traslado en el nivel Primario, producto de concursos realizados con la Junta de Clasificación, lo que —según indicaron— aportó estabilidad laboral.
Asimismo, informaron que los docentes suplentes percibirán junto al salario el pago del proporcional de vacaciones correspondiente a enero y febrero.