Close Menu
Diario La Voz del Chaco
    Facebook X (Twitter) Instagram
    ULTIMAS NOTICIAS
    • Sáenz Peña: rescatan a una niña de 10 años tras una brutal agresión y detienen a su padrastro
    • El Partido Justicialista del Chaco convoca a su Congreso Provincial el próximo 18 de abril
    • Dólares “bajo el colchón”: cuánto tienen los argentinos fuera del sistema y por qué el Gobierno busca atraerlos
    • Los Murciélagos ratificaron su jerarquía y jugarán la final de la Copa Tango
    • ATECH ratificó sus reclamos y exige urgente actualización salarial docente
    • Barranqueras: violento operativo por robo de moto terminó con policías heridos y dos detenidos
    • Crisis en For Ever: Ricardo Pancaldo dejó de ser el entrenador tras una nueva derrota
    • Resistencia: la nafta súper ya supera los $2000 y acumula varios aumentos en menos de una semana
    Facebook X (Twitter) Instagram
    Diario La Voz del ChacoDiario La Voz del Chaco
    sábado 28 marzo
    • Videos
    • Política
    • Nacionales
    • Sociedad
    • Interior
    • Policiales
    • Deportes
    • Internacionales
    Diario La Voz del Chaco
    Portada » Docencia: ¿Cómo evaluar aprendizajes a través de videos cortos?

    Docencia: ¿Cómo evaluar aprendizajes a través de videos cortos?

    26 de abril de 2022
    Compartir
    Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp

    En el camino de la docencia, sabemos que siempre es importante renovar las metodologías para dar clases y para evaluar. Entre las herramientas que se encuentran disponibles, los videos son una alternativa muy versátil y sencilla de usar.

    La elaboración de videos como forma de evaluación ofrece muchas ventajas. Con ellos, estimulamos la creatividad, generamos una variación que nos da un buen respiro de las tradicionales evaluaciones en papel. Además, damos un espacio para compartir el trabajo frente a los compañeros de manera dinámica y divertida.

    En esta nota, desarrollamos tres ideas para evaluar mediante videos que los estudiantes pueden realizar en clase y online.

    Unidades y temas

    Es posible utilizar videos para evaluar en todas las materias de la currícula, ya que es ideal para desarrollar y ejemplificar cualquier tema. Es útil cuando necesitamos evaluar una unidad importante y consideramos que el recurso audiovisual puede ser un buen complemento para la comprensión.

    Para evaluar la correcta utilización del recurso, podemos utilizar una rúbrica de evaluación de videos. Allí, valoraremos guión, originalidad, trabajo en grupo, iluminación, sonido, entre otros aspectos.

    Argumentos de ficción

    Luego de una lectura de ficción, podemos pedir a nuestros estudiantes que realicen una secuencia con las acciones más importantes y que las representen con imágenes. Pueden producirlas o buscarlas en internet. Luego, con ayuda de un editor de videos online, deben convertir esa secuencia en un video, al que le agregarán música y cuadros de texto explicativos donde corresponda.

    Es más habitual utilizar novelas y cuentos en materias como Lengua y Literatura o Teatro. Pero en realidad este recurso sirve para todas aquellas asignaturas que trabajen en algún momento con una obra de ficción.

    Presentaciones con esquemas

    Otra buena idea para evaluar con videos es la presentación con organigramas, gráficos o esquemas. Pueden ser esquemas que realicen a mano, o que descarguen de internet. Incluso hay aplicaciones y herramientas online que permiten cargar la información para realizar un gráfico.

    Los alumnos deben crear un video en el que integren plantillas de presentación, cuadros de texto informativos, gráficos, imágenes y conclusiones.

    Dramatizaciones

    Si bien las dramatizaciones suelen ajustarse más a las materias creativas, podemos utilizarlas en casi todas las materias. Una dramatización puede servirnos para representar biografías, acontecimientos históricos, científicos, para realizar un homenaje o crear un momento original en los actos escolares.

    Para evaluar dramatizaciones es importante corregir previamente el guión que usarán los alumnos en su producción audiovisual. También debemos valorar la prolijidad a la hora de detallar personajes, un buen sonido en los diálogos para que se escuchen nítidamente, y la coherencia en la historia representada.

    Book Trailers

    Una excelente idea para analizar el proceso de aprendizaje de una novela es la creación de Book trailers, en los intentarán convencer al público de leer la obra. El objetivo es que conozcan en profundidad su novela y realicen un adelanto al mejor estilo trailer de cine.

    Evaluaremos conocimiento e interpretación del argumento, secuencia narrativa, representación de personajes y de la atmósfera propia de la obra asignada. Por supuesto, no deben adelantar información fundamental sobre el desenlace de la historia.

    Share. Facebook Twitter Email Telegram WhatsApp Copy Link
    ÚLTIMAS NOTICIAS
    Policiales

    Sáenz Peña: rescatan a una niña de 10 años tras una brutal agresión y detienen a su padrastro

    28 de marzo de 2026
    Política

    El Partido Justicialista del Chaco convoca a su Congreso Provincial el próximo 18 de abril

    28 de marzo de 2026
    Sociedad

    Dólares “bajo el colchón”: cuánto tienen los argentinos fuera del sistema y por qué el Gobierno busca atraerlos

    28 de marzo de 2026
    Deportes

    Los Murciélagos ratificaron su jerarquía y jugarán la final de la Copa Tango

    28 de marzo de 2026
    Política

    ATECH ratificó sus reclamos y exige urgente actualización salarial docente

    28 de marzo de 2026
    RSS En Corrientes
    • Con Sofía Meabe, Argentina tiene quipo para los Juegos de la Juventud
    • El ciclismo barrial hace escala en el San Gerónimo
    • Becas Progresar 2026: se abre el calendario de inscripción
    • Marzo se despide con un «horno» en el norte del país
    • Detuvieron a una mujer con 88 kilos de cocaína ocultos en su auto
    Facebook X (Twitter) Pinterest Vimeo WhatsApp TikTok Instagram

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.