El Ministerio de Educación llevó adelante en la última semana de mayo una serie de videoconferencias en las que realizó la devolución de los resultados del Dispositivo de Evaluación Chaqueño 2020 (Dech).
En esta instancia, las presentaciones con resultados estuvieron dirigidas a directores regionales, supervisores y referentes pedagógicos de toda la provincia, con el objetivo de analizar y reflexionar acerca de los datos obtenidos en el último operativo de evaluación de carácter muestral realizado a estudiantes de séptimo grado de escuelas primarias y quinto año de secundarias llevado adelante en noviembre de 2020.
Durante las jornadas, que estuvieron a cargo del equipo del Departamento de Evaluación, hubo una amplia participación de directivos y docentes que trabajaron en el análisis y reflexión de datos reales que llegan directamente a las instituciones -y que por protocolo no trascienden por resguardo – acerca de las capacidades en Matemática y Lengua de los y las estudiantes de séptimo grado del Nivel Primario y de quinto año del Nivel Secundario, transversales a toda su trayectoria educativa.
Asimismo, se analizó información del contexto institucional, educativo, familiar y comunitario que viven ante la actual pandemia por Covid-19, explicaron fuentes de la cartera educativa.
Los resultados brindados y la información recogida en los distintos muestreos sirven para trabajar respecto a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje llevado adelante durante 2020 y conocer con mayor claridad la realidad educativa actual, en función del año atípico vivido ante la pandemia.
La recolección y el análisis de los datos pertenecen a escuelas de todas las regionales educativas de la provincia, que fueron seleccionadas de manera aleatoria, y de la cual participaron aproximadamente 1.300 docentes y 9.300 estudiantes.
A su vez, además de dar a conocer el estado de situación de la educación en el contexto del ciclo lectivo 2020, teniendo en cuenta los procesos de continuidad pedagógica desarrollados a nivel jurisdiccional y escolar en la provincia, se logró consensuar acerca de las nuevas formas de aplicación del Dispositivo de Evaluación, a fin de mejorar y puntualizar los resultados, con el objetivo de lograr un mayor desarrollo de la enseñanza y garantizar el derecho a la educación de todos los chaqueños y chaqueñas.
El Dech 2020 consistió en un relevamiento de información de carácter muestral para estudiantes y docentes de séptimos grados de Primario y quintos años de Secundario en las áreas de Lengua y Matemática.
Este operativo fue organizado por el Ministerio de Educación por recomendación del Consejo Provincial para una Educación de Calidad con Equidad e Inclusión (integrado por representantes de universidades nacionales, de institutos de Educación Superior, así como de los y las estudiantes, de los padres y las madres de estudiantes y de las comunidades de educación bilingüe intercultural), que justamente tiene el propósito de asesorar en función de una evaluación sobre el funcionamiento del sistema educativo chaqueño y aportar sugerencias tendientes a mejorar la calidad y la equidad educativa.
El Departamento de Evaluación que se encargó de las jornadas es dependiente de la Dirección General de Planeamiento y Evaluación Educativa de la cartera provincial.
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