La titular de la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chaco (Atech), Rosa Petrovich, cuestionó con dureza los discursos de apertura de sesiones del presidente Javier Milei y del gobernador Leandro Zdero, y advirtió sobre un «avance directo contra los derechos de los trabajadores y, en particular, de los docentes».
En diálogo con LA VOZ DEL CHACO, la dirigente gremial sostuvo que desde el sindicato «no esperaban demasiado» de los mensajes oficiales y enmarcó ambos discursos en lo que definió como una «política neoliberal salvaje».
«Gobiernan para los grupos concentrados»
Petrovich señaló que el rumbo económico nacional tiene su correlato en la provincia. «No podemos menos que decir que tampoco esperábamos otra cosa con la política neoliberal salvaje que se viene aplicando, definida por el poder central y cumplida a pie juntillas en el Chaco por el mejor libertario a la fecha, que es el propio gobernador», afirmó.
Además, comparó el escenario actual con la década del 90 y con el período 2015-2019. «Los que tenemos algunos años ya vivimos esto. En los 90, y luego cuando se intentó repetir durante el gobierno de Mauricio Macri, pagábamos la luz y el agua en cuotas por los tarifazos. Hoy estamos asistiendo a situaciones similares», expresó.
En esa línea, fue crítica de la reforma laboral recientemente aprobada en el Senado: «De modernización no tiene nada. Los liberales gobiernan para los ricos, para los grupos concentrados de poder y en contra de los intereses del pueblo trabajador».
«Están destruyendo el Estado con todos nosotros adentro», advirtió y llamó a «estrechar filas entre todos los trabajadores y organizaciones populares».
Críticas a las «formas» del Presidente
La dirigente también cuestionó el tono del mensaje presidencial. «Como ciudadana de este bendito país sentí vergüenza ajena con las formas del discurso del Presidente. Creo que nos faltó el respeto a todos los argentinos», sostuvo.
Para Petrovich, el país atraviesa «una degradación de la política y de la institucionalidad». «Quienes gobiernan, lejos de dar el ejemplo, muestran lo que no hay que hacer. Y tan luego en el honorable Congreso de la Nación», remarcó.
Asimismo, lamentó que no se abordara «la realidad que golpea a los asalariados y a los jubilados». «Hay jubilados que miércoles a miércoles son golpeados por el mismo gobierno y ni siquiera les alcanza para comprar sus remedios. Se ha atacado a las personas con discapacidad. Todo esto es profundamente doloroso para la sociedad argentina», manifestó.
«Un discurso vacío en la provincia»
En el plano local, la dirigente de la Atech calificó de «lamentable» la apertura de sesiones legislativas en el Chaco. «Escuchamos ataques a los trabajadores de la educación y a las organizaciones sindicales, pero ni una mención a la pobreza salarial en la que nos ha inmerso el propio gobierno», afirmó.
Recordó que la «cláusula gatillo» fue una de las principales promesas de campaña. «Era el mejor defensor de los docentes, recorría fiscalías para denunciar descuentos por días de paro cuando era oposición. Hoy está convertido en el verdugo mayor de los trabajadores de la educación por el no pago de la cláusula gatillo», sostuvo.
Según indicó, desde que Zdero asumió no convocó a la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo. «Nunca respondió a uno solo de los pedidos de audiencia que hicimos desde todo el arco gremial docente. Tenemos un gobierno sordo que ha decidido no escuchar a nadie y seguir ajustando al pueblo trabajador», denunció.
Licencias docentes y advertencias
Otro de los ejes del discurso oficial que generó rechazo en la Atech fue el planteo sobre un supuesto «abuso de licencias».
«El gobernador habló de que de cada 100 docentes, 33 están de licencia. Nos parece importante aclarar que los docentes ni los gremios otorgamos licencias. Es el poder político el que debe establecer auditorías médicas. Si corresponden, se otorgan; y si no, tienen los resortes legales para actuar», explicó.
«El acatamiento fue dispar por el temor a los descuentos»
Consultada sobre cómo prevé el desarrollo del ciclo lectivo 2026 y la posibilidad de nuevas medidas de fuerza, Petrovich explicó que el paro de no inicio se dio «en el marco del paro nacional y también en la provincia por todos los reclamos que estamos llevando adelante».
«Nosotros igualmente creíamos que el acatamiento iba a ser dispar, como lo fue», señaló, y explicó que esa situación ya se había conversado previamente en las escuelas.
«Lo hemos charlado con los colegas durante toda la semana anterior, cuando los docentes se reintegraron a sus lugares de trabajo. Con la situación tan tremenda que estamos atravesando, nadie soporta el descuento que aplica el Gobierno por días de paro en carácter de represalia», afirmó.
En ese sentido, remarcó que el impacto económico de las medidas disciplinarias influye directamente en la adhesión a las huelgas. «Hay temor a los descuentos y al castigo de no pagar el presentismo, que lo ponen para chantajear y jugar con la necesidad de los trabajadores», denunció.
Marcha de antorchas en
toda la provincia
Frente a ese escenario, Atech decidió concentrar la protesta en movilizaciones públicas. «Por eso centramos la actividad principal en la marcha de antorchas que llevamos adelante tanto aquí en Resistencia como en cada una de las localidades de la provincia», detalló.
Según indicó, las convocatorias se realizaron en las plazas centrales de distintas ciudades y tuvieron una «repercusión importante». «Aún habiendo ido a trabajar por temor a los descuentos, la presencia de los colegas fue importantísima en toda la provincia», subrayó.
Por otro lado, reivindicó el compromiso de la docencia chaqueña: «Reivindicamos el espíritu de lucha que ha caracterizado desde siempre a maestros y profesores, activos y jubilados, diciendo presente y comprometiéndose a participar de todas las acciones que vayamos definiendo orgánicamente desde el arco gremial», y agregó: «No podemos menos que felicitar a nuestros compañeros por su alto espíritu de lucha, que decididamente no ha decaído ni va a decaer.
Al contrario, hay mayor compromiso para seguir transitando todas las batallas que tengamos que librar para lograr las respuestas que reclamamos».
Infraestructura en crisis
Petrovich también denunció graves problemas edilicios en distintas instituciones. Como ejemplo, mencionó la situación de la Escuela 6 de Fontana. «Ayer nos enviaron la decisión del establecimiento de no iniciar las clases por el estado deplorable del edificio, incluso con la existencia de murciélagos. Estaría no dictándose clases durante toda la semana», señaló.
Inteligencia artificial y celulares en el aula
Por último, la secretaria general de Atech se refirió al impacto de las nuevas tecnologías en el ámbito escolar. En relación con la Inteligencia Artificial (IA), explicó que el gremio planteó la necesidad de abrir el debate. «En una de las pocas reuniones que mantuvimos con la ministra de Educación le planteamos la necesidad de discutir el tema de la inteligencia artificial.
Sabemos que es una herramienta nueva que viene para quedarse, claramente, pero necesitamos establecer objetivos y definir cómo utilizarla dentro del sistema educativo», expresó.
Respecto del uso del celular en las aulas, aclaró que el sindicato no tiene aún una posición institucional tomada. No obstante, manifestó su mirada personal: «Considero que es sumamente importante que los chicos, al menos durante el tiempo de clase, estén absolutamente independizados del celular».
Salarios por debajo de la pobreza
Petrovich describió un panorama «muy complejo» para el sector. «Estamos asfixiados socioeconómicamente. La mayoría de los docentes está por debajo de la línea de pobreza y fuertemente endeudada, en muchos casos con el Banco del Chaco», señaló.
La falta de actualización salarial, afirmó, agrava la situación. «No hay previsibilidad de incremento para recuperar el poder adquisitivo que nos han hecho perder estrepitosamente. Eso impide empezar a emerger del endeudamiento», indicó.
Reiteró el reclamo de convocatoria urgente a la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo. «Es imprescindible discutir la situación y encontrar alternativas que traigan alivio a los trabajadores de la educación. La decisión política la tienen las autoridades», indicó.
«Vienen por el Estatuto del Docente»
Para la secretaria general de Atech, el debate sobre las licencias tiene un trasfondo más profundo. «No vienen por las organizaciones gremiales; vienen por los derechos de todos los docentes», advirtió.
Según su análisis, el objetivo sería avanzar sobre el Estatuto del Docente. «Quieren reformarlo para quitar el régimen de licencias y con eso todos los demás derechos de los trabajadores de la educación.
Esa es la advertencia que hacemos desde la Atech y desde todo el arco gremial docente», sostuvo.