En una nueva edición de las entrevistas de LA VOZ DEL CHACO, el protagonista fue una disciplina que, aunque no demanda el esfuerzo físico de otros deportes, exige concentración, estrategia, memoria, paciencia y una enorme capacidad para tomar decisiones: el ajedrez.
Para conocer más sobre la actividad y sus protagonistas, el programa recibió al reconocido profesor e histórico referente del ajedrez chaqueño Miguel Camacho, quien llegó acompañado por uno de sus antiguos alumnos, Martín Chávez (11) que atraviesa un presente deportivo más que auspicioso.
La charla permitió conocer no solamente la trayectoria de Camacho y el crecimiento de Martín, sino también la realidad del ajedrez en el Chaco, la participación en competencias nacionales y la importancia de generar espacios para que niños, jóvenes y adultos puedan acercarse a esta disciplina.
Miguel Camacho: una vida dedicada al ajedrez
Con una extensa trayectoria dentro del mundo del ajedrez, Miguel Camacho continúa trabajando en la enseñanza y promoción de la disciplina.
Para él, uno de los grandes objetivos es acompañar a las nuevas generaciones y brindarles las herramientas necesarias para que puedan desarrollarse.
Al realizar un balance de la primera mitad de 2026, Camacho destacó el acompañamiento recibido por parte de la comunidad ajedrecística y mencionó especialmente el reconocimiento que recibió de la Federación Chaqueña de Ajedrez.
«Estoy muy contento y agradecido a la Federación Chaqueña de Ajedrez. Me han dado un material especial, una mención y realizaron una Copa Museo. También participaron jugadores rankeados, y eso es importante tanto para la organización como para mí», señaló.
La agenda, además, continúa con diferentes competencias y actividades. Entre ellas, adelantó la organización de un torneo previsto para el sábado 15, a las 15, que tendrá lugar en su propia casa y contará con la participación de distintos jugadores.
Un alumno que hoy se convierte en protagonista
Pero la entrevista tuvo un condimento especial. Camacho no llegó solo: lo acompañó Martín Chávez, uno de sus alumnos, quien ya cuenta con una importante experiencia competitiva.
Martín contó que comenzó a jugar al ajedrez alrededor de los cinco años, durante la pandemia.
«Empecé a jugar desde los 5 años, durante la pandemia, porque no tenía nada que hacer y estaba aburrido. A mí me gustaban los juegos de mesa y así fue como empezó a gustarme el ajedrez. Después me llevaron con profesores y fui mejorando», relató.
Aquella actividad que comenzó como una manera de entretenerse durante el aislamiento terminó convirtiéndose en una verdadera pasión y en un camino deportivo que hoy lo lleva a competir en diferentes puntos del país.
Uno de sus logros recientes fue la obtención de un trofeo en una competencia disputada en Chaco, además de sus participaciones en torneos de Formosa y Buenos Aires, donde tuvo que enfrentarse a jugadores de gran nivel.
24 torneos y 20 podios en lo que
va del año
Los números de Martín durante 2026 reflejan el crecimiento que viene teniendo.
El joven ajedrecista contó que ya disputó 24 torneos durante el año y consiguió 20 podios, entre terceros puestos, medallas y otras distinciones.
Pero detrás de esos resultados hay horas de estudio, preparación y aprendizaje. «Me estoy preparando con talleres, con personas y con profesores. Voy mejorando de a poquito mi apertura, mi estrategia y cada vez más lo que pienso», explicó.
Su calendario competitivo tampoco se detiene. Entre sus próximos compromisos aparecen competencias en Reconquista y Vera, en la provincia de Santa Fe, donde buscará continuar sumando experiencia.
Competir, perder
y aprender
Una de las características que más llamó la atención durante la entrevista fue la manera en que Martín entiende la competencia.
A pesar de tener solamente 11 años, tiene claro que cada torneo representa una oportunidad de aprendizaje. Sabe que el nivel aumenta a medida que avanza y que los rivales son cada vez más exigentes.
«La participación es cada vez más difícil porque hay rivales más fuertes. Hay que ir conociendo las jugadas de los rivales y qué juegan exactamente. Cada vez se hace más difícil y voy a tratar de mejorar. Si pierdo, voy a mejorar para la próxima vez que me toque ese rival y voy a estar preparado», afirmó.
Esa mirada resulta particularmente valiosa en una disciplina donde el resultado inmediato no es el único objetivo. Cada partida deja enseñanzas y permite detectar errores para corregirlos posteriormente.
El ajedrez también se construye desde la cabeza
Durante la entrevista surgió uno de los aspectos centrales de la disciplina: el manejo del tiempo.
Miguel Camacho explicó que existen diferentes modalidades de competencia. Entre ellas se encuentran las partidas rápidas, conocidas como «ping pong», donde cada jugador dispone de cinco minutos; las partidas semirrápidas, con aproximadamente veinte minutos por jugador; y las competencias de ritmo más lento, donde una partida puede extenderse durante alrededor de dos horas.
En todos los casos, el jugador debe administrar no solamente sus movimientos sobre el tablero, sino también el tiempo disponible.
Es allí donde el ajedrez demuestra una de sus principales características: obliga a pensar, anticiparse, tomar decisiones y mantener la concentración durante períodos prolongados.
Todas las edades pueden jugar
Camacho remarcó que el ajedrez no tiene una edad determinada. En las competencias pueden participar jugadores de diferentes edades y categorías, aunque posteriormente se realizan las correspondientes divisiones para permitir una competencia equilibrada.
«Juegan todos juntos, tanto mayores como todas las categorías, pero después se divide a los chicos en cada categoría. No podemos evaluar a un chico en primera, porque lógicamente tiene más experiencia un jugador adulto. Aunque también los chicos juegan y pueden ganarle a los maestros», explicó.
Para el profesor, esa posibilidad es una de las características más atractivas del ajedrez: un niño puede enfrentarse a jugadores de mucha experiencia y sorprenderlos.
La realidad del ajedrez chaqueño
Consultado sobre el grado de profesionalización del ajedrez en el país y la situación particular de Chaco, Camacho señaló que existen diferencias importantes entre las distintas regiones.
Buenos Aires, por ejemplo, concentra una gran cantidad de clubes, jugadores y profesores con trayectoria nacional e internacional. Allí compiten maestros con títulos como GM y FM, además de campeones panamericanos y jugadores que participan habitualmente en competencias internacionales.
«Ellos tienen muchos clubes, mucha actividad y muchos chicos. Acá no tenemos tantos clubes ni tanto apoyo como ellos poseen por los años de actividad que tienen», explicó.
En ese contexto, Camacho considera fundamental continuar generando torneos, espacios de entrenamiento y oportunidades para que los jóvenes chaqueños puedan competir y adquirir experiencia.
«Los chicos
son el futuro»
Una de las definiciones más significativas de Miguel Camacho durante la entrevista estuvo relacionada con su mirada sobre las nuevas generaciones.
«Siempre hay que organizar actividades para los chicos, porque los chicos son el futuro. Nosotros ya estamos de vuelta, ya tenemos la carrera hecha. Entonces hay que apoyarlos en todos los sentidos para que se encaminen y lleguen a ser como cualquier jugador profesional», sostuvo.
Desde esa perspectiva, su trabajo no se limita a enseñar movimientos o estrategias. También busca acompañar procesos personales y deportivos.
Camacho entiende que cada jugador desarrolla su propio estilo y que la evolución llega con el tiempo, la experiencia y la cantidad de partidas disputadas. «Cada jugador tiene su forma y su estilo de juego. Ellos van aprendiendo cada forma de juego y cada partida es diferente, como una prueba, una evaluación. Van mejorando de acuerdo con el proceso y con la cantidad de partidos que juegan», explicó.
Martín y la escuela: dos desafíos
Además de su crecimiento deportivo, Martín mantiene un buen desempeño académico.
Consultado sobre cómo lleva la escuela mientras participa en numerosos torneos y viaja para competir, respondió con orgullo que sus calificaciones son muy buenas. «Me estoy sacando muchas notas muy buenas. Tengo muchos 10, muchos 9, tengo muchas notas perfectas», contó.
De esta manera, el joven demuestra que el entrenamiento deportivo y las obligaciones escolares pueden convivir cuando existe acompañamiento y organización. Y ese acompañamiento familiar resulta fundamental.
Martín destacó especialmente a su mamá, a su abuela, a su padrino y al resto de su familia, quienes lo acompañan y alientan en sus viajes y competencias.
Cuando su mamá no puede acompañarlo por cuestiones laborales, otros integrantes de su familia toman el lugar para que pueda continuar participando.
El acompañamiento de la familia
El crecimiento de un deportista tan joven requiere mucho más que talento. Viajes, torneos, entrenamientos y horas de preparación implican un esfuerzo familiar permanente.
En el caso de Martín, ese respaldo aparece como una pieza fundamental de su recorrido. El propio joven reconoció el papel de su familia y expresó su agradecimiento por estar siempre presente, especialmente durante sus viajes a Buenos Aires.
El ajedrez, en ese sentido, se convierte también en una experiencia familiar: cada torneo es una oportunidad para viajar, competir, aprender y compartir.
El objetivo de Miguel: seguir creciendo
Camacho también tiene objetivos propios para esta segunda mitad de 2026.
Entre sus prioridades aparece continuar mejorando los espacios destinados a la práctica del ajedrez, incorporando materiales, juegos, sillas e iluminación.
El objetivo es que los jugadores puedan contar con un lugar cómodo y adecuado para competir.
Además, explicó que organiza torneos orientados principalmente a jugadores adultos, donde se abona una inscripción y los premios son económicos.
«Ellos quieren eso», explicó entre risas, marcando la diferencia entre las competencias de mayores y las de los más chicos, donde los trofeos y las medallas tienen un significado especial.
Buenos Aires, un desafío de alto nivel
Martín también contó su experiencia reciente en Buenos Aires, donde participó en competencias escolares y se encontró con jugadores y profesores de un nivel muy elevado.
Según explicó, en la capital del país existe una estructura mucho más amplia vinculada al ajedrez, con numerosos clubes, profesores y jugadores de trayectoria nacional e internacional.
En una de sus competencias anteriores participaron alrededor de 150 jugadores de su categoría, y Martín finalizó en el puesto 39.
En otra competencia, que contó con aproximadamente 130 participantes, logró ubicarse en el puesto 20.
«Voy clasificando por los puntos que voy consiguiendo y la verdad es que es muy difícil», explicó.
Para él, cada participación en Buenos Aires representa un desafío y, al mismo tiempo, una posibilidad de seguir creciendo.
Una escuela abierta a todos
Miguel Camacho desarrolla su actividad docente en su propia escuela de ajedrez, ubicada en Valle 396 en Resistencia.
El espacio está abierto a personas de diferentes edades y perfiles.
«Es para todas las edades, desde los 3 hasta los 100 años. Pueden elegir los días y horarios que tengan disponibles», explicó.
Además, destacó el valor educativo que tiene la disciplina. Según contó, concurren estudiantes de escuelas primarias y secundarias, universitarios y profesionales de distintas áreas, entre ellos arquitectos, abogados y médicos.
También remarcó que el ajedrez puede ser una herramienta de inclusión, ya que entre sus alumnos hay personas no videntes, chicos con síndrome de Down y personas con autismo.
«Yo tengo un señor que juega al fútbol, hace programas de radio y juega ajedrez siendo no vidente», relató, mostrando la amplitud de posibilidades que ofrece esta disciplina.
Un futuro que se construye movimiento a movimiento
La entrevista dejó una imagen clara: el ajedrez chaqueño tiene historia, presente y también futuro.
Miguel Camacho representa la experiencia acumulada durante décadas, la enseñanza y el compromiso de sostener la actividad. Martín Chávez, en cambio, representa a una nueva generación que llega con entusiasmo, disciplina y ganas de competir.
Martín (11) ya conoce las dificultades de los torneos, los nervios de una partida, la satisfacción de subir al podio y también la importancia de aprender de una derrota.
Su objetivo no parece ser solamente ganar trofeos. Quiere mejorar, conocer nuevos rivales y seguir adquiriendo experiencia.
Mientras tanto, Camacho continúa abriendo las puertas de su escuela y generando espacios para que más chicos se acerquen al tablero. Porque el ajedrez, como quedó demostrado durante esta entrevista, es mucho más que mover piezas.
Es pensar antes de actuar, aprender de los errores, anticiparse, tomar decisiones y tener paciencia. Es una disciplina que puede comenzar como un juego y transformarse, con el tiempo, en una verdadera pasión.
Y en el Chaco, entre maestros, profesores, familias y jóvenes talentos como Martín Chávez, esa pasión continúa creciendo movimiento a movimiento.
Los saludos de los protagonistas
Al finalizar la entrevista, Miguel Camacho envió un saludo especial «a todos los chicos y participantes de todo el país, a todos los padres y a las organizaciones, tanto de la Federación Chaqueña de Ajedrez como de la asociación, que trabajan desde hace mucho tiempo por esta disciplina».
Martín, por su parte, agradeció especialmente a su mamá y a toda su familia, además de saludar «a todos los ajedrecistas, a la asociación y a la Federación Chaqueña».
Dos generaciones, un mismo tablero y una misma pasión: el ajedrez.