La Facultad de Ciencias Económicas revisa los planes de estudio de sus cinco carreras de grado. La reforma apunta a eliminar contenidos repetidos, reorganizar materias y reconocer las horas que los estudiantes dedican fuera del aula. Desde la Universidad aclararon que reducir la duración formal de algunas carreras “no significa estudiar menos”.
La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) avanza en una profunda actualización de sus planes de estudio que alcanzará a las cinco carreras de grado que actualmente ofrece. El objetivo es modernizar los trayectos académicos y adecuarlos al nuevo sistema nacional de créditos universitarios, con la expectativa de comenzar a implementar los cambios desde 2027.
La posibilidad de que algunas carreras reduzcan su duración formal, especialmente Contador Público, que podría pasar de cinco a cuatro años, generó interrogantes entre estudiantes y docentes. Sin embargo, desde la Facultad aclararon que el proyecto no busca disminuir la formación ni eliminar contenidos considerados fundamentales.
“No necesariamente” una carrera más corta implica estudiar menos, explicó la secretaria Académica de Ciencias Económicas, Verónica Glibota Landriel, al referirse al proceso de reforma curricular.
Cinco carreras bajo revisión
La actualización comprende a Contador Público, la Licenciatura en Economía y la Licenciatura en Administración, dictadas en Resistencia; la Licenciatura en Relaciones Laborales, que funciona en Corrientes; y la Licenciatura en Comercio Exterior, con sede en Paso de los Libres.
El proceso ya venía siendo trabajado internamente por equipos académicos y pedagógicos, pero cobró mayor velocidad a partir de la implementación del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU).
La expectativa es que desde 2027 los nuevos planes de grado que sean elevados para su aprobación incorporen este sistema, por lo que Ciencias Económicas aceleró la elaboración de las cinco propuestas curriculares.
Reconocer las horas de estudio fuera del aula
Uno de los cambios centrales estará en la forma de calcular la carga académica. Actualmente, los planes contabilizan principalmente las horas que los alumnos pasan en clases junto a sus docentes.
El nuevo esquema también tendrá en cuenta el denominado “trabajo autónomo”: las horas destinadas a estudiar, leer bibliografía, realizar trabajos prácticos, preparar parciales y desarrollar otras actividades fuera del aula.
“El estudiante no solamente aprueba las materias estando en el aula”, remarcó Glibota Landriel.
De esta manera, una carrera podría tener una duración formal menor sin que necesariamente disminuya el tiempo total que demanda la formación del estudiante.
Revisarán contenidos que se repiten
Otro de los puntos centrales será detectar materias que actualmente desarrollan contenidos similares o repetidos.
La Facultad analiza la “superposición de temas o de contenidos que se pueden dar en varias materias o que se están dando repetidamente”, según explicó la secretaria Académica.
La intención es reorganizar esos contenidos y evitar reiteraciones, pero sin afectar los conocimientos y competencias profesionales que cada título debe garantizar.
Además, la Universidad busca acercar la duración prevista de las carreras al tiempo que efectivamente necesitan los alumnos para recibirse.
“Hoy tenemos planes de cinco años. Uno ve cuando va a inscribirse que la carrera le va a llevar cinco años, pero en la realidad sucede que el estudiante promedio tarda muchísimo más”, sostuvo la funcionaria académica.
Qué ocurrirá con los estudiantes que ya cursan
Los alumnos que actualmente se encuentran estudiando no deberán comenzar nuevamente sus carreras cuando entren en vigencia los nuevos planes.
La UNNE prevé establecer un período de transición, con sistemas de equivalencias y mecanismos de articulación entre los programas actuales y los futuros.
“No es que de un día para el otro borramos y empezamos de cero”, aclaró Glibota Landriel.
Cada situación será analizada de acuerdo con el avance académico del estudiante. En algunos casos podrá resultar conveniente continuar con el plan vigente y, en otros, incorporarse al nuevo.
Verónica Glibota Landriel.
El caso particular de Contador Público
Contador Público tiene una situación diferente respecto de las otras cuatro carreras de Ciencias Económicas porque está comprendida dentro del artículo 43 de la Ley de Educación Superior.
Esto implica que debe cumplir estándares nacionales específicos de formación, carga horaria y competencias profesionales, además de atravesar procesos periódicos de evaluación y acreditación.
La actualización de esos estándares nacionales es otro de los motivos que aceleró la revisión del plan de estudios de Contador, carrera sobre la que trascendió la posibilidad de reducir de cinco a cuatro años su duración formal.
Participan docentes y estudiantes
La reforma no quedará exclusivamente en manos de las autoridades. En el proceso intervienen directores de carreras y departamentos, docentes, equipos técnicos y estudiantes.
La participación de los alumnos será especialmente relevante para determinar cuánto tiempo demanda realmente el trabajo autónomo de cada materia.
“Los estudiantes están participando activamente y, en lo que refiere a créditos, tienen un papel preponderante”, explicó la secretaria Académica.
La Facultad ya realizó encuestas y continuará ampliando las consultas entre las diferentes cátedras y departamentos antes de cerrar definitivamente las propuestas.
Así, la reforma que proyecta la UNNE apunta más allá de simplemente quitar un año del calendario: busca reorganizar las carreras, evitar contenidos duplicados y contabilizar de manera más realista el esfuerzo académico necesario para alcanzar el título.
Radio Libertad