La proyección del trabajo a ejecutar en este nuevo ciclo lectivo se planificó en intercambio on-line con la participación de estudiantes de la carrera de Abogacía de la sede central y de las extensiones de la Unne, docentes de las Facultades de Derecho y Humanidades de la Unne y representantes de las entidades coparticipantes: Instituto de Discapacidad y Derechos, Inadi Corrientes y Escuela Primaria 755, Pura Gaúna de Maciel de San Luis del Palmar (Corrientes).
El hilo conductor de la reunión virtual lo llevó la directora a cargo del proyecto, profesora María Irene Zamudio junto al codirector, profesor Ariel Alcaraz, quienes plantearon distintas opciones colaborativas para encarar, como parte del cronograma de actividades y dentro de las posibilidades que las restricciones por pandemia permitan.
EN ACCIÓN
El intercambio con actores sociales y funcionarios para conocer la intervención y ejecución de políticas que se están encarando en materia de derechos y discapacidad desde el legislativo y el Ejecutivo provincial.
La experiencia testimonial relatada por Milagros, persona ciega estudiante de la Facultad de Derecho e integrante del equipo del proyecto, quien se suma al desafío de contar sus vivencias, como parte de una actividad que permita empatizar y conocer las dificultades diarias con las que se enfrenta una persona con capacidades diferentes en distintas situaciones de la vida cotidiana.
El trabajo colaborativo y de interacción con los chicos de la Escuela Pura Gaúna de Maciel de San Luis del Palmar con la intención de lograr educar en leyes y derechos para las personas con discapacidad y que se transformen en multiplicadores de esa información en sus entornos.
También se pensó en la elaboración de un audiovisual de sensibilización que acerque a la comunidad información simple y concreta sobre la importancia de lograr la inclusión social de las personas con discapacidad, traducida en la voz de los alumnos de la escuela sanluiseña.
Todas estas, son actividades pensadas para realizarlas de manera colaborativa y con intervenciones directas e indirectas de los integrantes del equipo central del proyecto de la universidad en el Medio «Diferentes…».