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    Portada » La Coneau aprobó Doctorado en Educación de la Uncaus
    Interior

    La Coneau aprobó Doctorado en Educación de la Uncaus

    8 de noviembre de 2024
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    Esta corresponde al Departamento de Ciencias Sociales y Humanísticas, a dictarse en Presidencia Roque Sáenz Peña. De esta manera, la Uncaus ya se encuentra en condiciones de comenzar la preinscripción para el nuevo doctorado, que se estima, inicie en 2025.
    Se trata del primer Doctorado del Departamento de Ciencias Sociales y Humanísticas. Esta propuesta fue creada por resolución de Consejo Superior 031/2020 y, desde entonces, la Uncaus trabaja para cumplir con las normas de calidad establecidas en las resoluciones ministeriales 160/11 y resolución -2023-2600-APN-ME con respecto a inserción, marco institucional y estructura de gestión, plan de estudios, cuerpo académico, evaluación final e infraestructura y equipamiento. Fue presentada como carrera nueva ante la Coneau en octubre de 2023.
    Cabe destacar que la Ley 24521 de Educación Superior, establece en la Argentina un marco regulatorio que exige mecanismos de acreditación de carreras de posgrado, ya sea en instancia de su creación o periódicamente durante su funcionamiento, a fin de asegurar la calidad como eje de la política universitaria.
    En ese marco, es la Coneau el organismo descentralizado que funciona en jurisdicción de la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano de la Nación, quien tiene la misión institucional de asegurar y mejorar la calidad de las carreras e instituciones universitarias que operan en el sistema universitario argentino, por medio de actividades de evaluación y acreditación de la calidad de la educación universitaria.
    A partir del dictamen de la Coneau, la Uncaus está en condiciones de comenzar la preinscripción al nuevo doctorado.
    El Doctorado en Educación tiene como objetivo elevar la calidad académica de las nuevas generaciones de docentes, de profesionales e investigadores de la región, en el campo de la educación, así como fortalecer las prácticas y conocimientos de quienes hoy forman parte del sistema educativo.
    Esto fortalece la masa crítica docente y potencia la generación de nuevas instancias formativas de grado y de posgrado y la inserción estratégica de la universidad en el medio. Además, permitirá impartir la enseñanza superior con carácter científico para la formación de investigadores, profesionales y técnicos con amplia integración cultural, capaces y conscientes de su responsabilidad social, debiendo estimular el intercambio de docentes, egresados y estudiantes, con centros científicos y culturales nacionales y extranjeros.
    Esta carrera se desarrollará a través de un plan de estudios semiestructurado que se organiza en dos ciclos. El ciclo troncal, común para todos los estudiantes, comprende 4 materias y 3 talleres de carácter epistemológico y metodológico («Epistemología», «Teorías de la educación», «Sistemas educativos en América latina», «Metodología de la investigación educativa», «Taller de tesis I», «Taller de tesis II» y «Taller de escritura académico científica»).

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